Vídeo: Sistema Gravitacional - O eixo de rotação da Terra

Exercícios para consolidação do conteúdo sobre: Sistema de Coordenadas Geográficas, Fuso horário e Horário de Verão

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SISTEMA DE COORDENADAS GEOGRÁFICAS E FUSO HORÁRIO

01. Coloque no mapa abaixo os pontos cardeais e colaterais e responda as questões.

A) Se o Renato jogar a bola para o Marcos ele chutará na direção ______________________. B) Se o Renato atrasar a bola para o João, ele vai chuta lá na direção ______________________. C) Se a jogada for Marcelo-José-Ricardo, a bola irá primeiro na direção________________ e depois tomará a direção_________________. D) Se o Marcelo ganhar a bola e quiser atrasá-la para o Paulo, ele chutará na direção________________. E) Se o Marcelo foi a craque do jogo e marcou um golaço no “frangueiro” Carlos, ele chutou na direção ________________. 02. Complete os espaços abaixo: Entende-se por ____________________________________________ o conjunto formado por __________________ e ______________________, ou seja, pelas linhas de referência que cobrem o globo terrestre com a finalidade de permitir a ______________________________ de qualquer ponto sobre a superfície, bem como favorecer ser a confecção de __________________________. 03. Analise o Mapa Mundi e responda as questões abaixo: A) Identifique o Fuso horário em que a cidade indicada está e a diferença de horas entre as seguintes cidades: Brasília:______________________Diferença entre Brasília e Nova York:______________ Los Angeles: _________________ Diferença entre Los Angeles e Cairo :______________ B) Quantas Zonas horárias tem o Brasil considerando os limites teóricos? Explique a diferença entre limite teórico e limite prático.

 

 

Questões para reflexão sobre: Síntese Sistema de Coordenadas Geográficas, Fuso horário e Horário de Verão

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SISTEMA DE COORDENADAS GEOGRÁFICAS, FUSO HORÁRIO E HORÁRIO DE VERÃO

01. O que é o Sistema de Coordenadas Geográficas e qual sua importância?

02. Explique o que são paralelos e meridianos. E qual é a relação desses elementos com a latitude e longitude?

03. Um país pode apresentar diferentes zonas horárias em seu território, a Rússia, por exemplo, possui 11 zonas horárias em todo país. Quantas zonas horárias oficiais o Brasil apresenta? Escreva a distribuição dos estados brasileiros em relação à zona horária em que se insere e também o nome dos territórios nacionais que constatam no primeiro fuso horário do país.

04. A partir da nova definição dos fusos horários no Brasil, é correto afirmar que um programa de televisão exibido em Brasília às 15h local será visto:

a) Em Manaus às 16h local, devido ao fato de que o fuso horário de Manaus está à leste de Greenwich.
b) Em Rio Branco às 13h local, considerando que essa cidade estará um fuso horário legal à oeste de Brasília.
c) Em São Paulo no mesmo horário local, porque ambas as cidades estarão no mesmo paralelo.
d) Em Porto Alegre no mesmo horário local, apesar de o Rio Grande do Sul estar em outro fuso horário legal.

05. (UFRGS) Ainda é 31 de dezembro no Brasil quando a televisão noticia a chegada do ano Novo em diferentes países. Entre os países que comemoram a chegada do Ano Novo antes do Brasil, encontram-se a Austrália, a Nova Zelândia e o Japão. Este fato se deve:

a) à inclinação do eixo terrestre.

b) ao movimento de rotação terrestre.

c) ao movimento de translação terrestre.

d) à maior proximidade do sol no verão.

e) a diferença de latitude entre esses países e o Brasil

06. (UFAC) Localizadas a Oeste de Greenwich, duas cidades, “A” e “B”, encontram-se, respectivamente, a 90° e 45°. Numa quarta-feira, um avião saiu de “A” às 14h30min e chegou a “B” depois de 5 horas de viagem. O horário de chegada em “B” foi:

                                                                        

a) 18h30min da quarta-feira      b) 19h30min da quarta-feira      c) 22h30min da quarta-feira

d) 00h30min da quinta-feira      e) 02h30min da quinta-feira

07. Qual é a importância do horário de verão? Porque nos estados brasileiros mais próximos ao Equador não se utiliza o horário de verão?

08. (IFG-Rangel) Leia o texto a seguir e julgue as alternativas abaixo. Marque (V) para alternativas verdadeiras e (F) para falsas.

China: mortos por terremoto sobe para 124 pessoas e 3 mil ficaram feridas.

Um terremoto de 7 graus na escala Richter causou neste sábado, 20 de Abril de 2013, a morte de pelo menos 124 pessoas, e deixou mais de 3 mil feridos na província central chinesa de Sichuan, onde equipes de emergência, com apoio militar, trabalham para socorrer as vítimas do forte tremor que aconteceu às 8h02 (horário local). Destaca-se que a região das montanhas de Longmen registrou cinco anos atrás sismo de 8 graus de magnitude que causou 90 mil mortos.

Texto adaptado da Agencia EFE (Informações disponibilizadas pela página Terra Notícias. Site: noticias.terra.com.br em 20 de Abril de 2013 as 10:22 h).

(   ) A China apresenta um território muito extenso latitudinalmente, fato que poderia ocasionar a divisão do território chinês em diferentes zonas horárias.

(   ) A província de Sichuan está situada a +8 (UTC - Tempo Universal Coordenado), portanto, pode-se afirmar que o terremoto aconteceu as 20h02 no horário oficial de Brasília.

(  ) Todo o território chinês apresenta apenas um horário oficial, enquanto o Brasil apresenta 3 horários diferentes, demarcados considerando o limite prático.

(    ) O limite teórico para definição de zonas horárias tem como referência o Meridiano de Greenwich.

(    ) Fuso horário é o conjunto de 24 graus de longitude.

Sistema de Coordenadas Geográficas, Fuso horário e Horário de Verão

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1. Sistema de Coordenadas Geográficas: Paralelos e Meridianos

1.1. Introdução

As coordenadas geográficas têm como objetivo facilitar a localização precisa de fenômenos e objetos espaciais.

A base para o estabelecimento das coordenadas geográficas é a definição de um paralelo internacional de referência, Equador, e um meridiano internacional de referência, o Meridiano de Greenwich. A partir dessas linhas imaginárias a Terra pode ser dividida em Hemisfério Sul e Hemisfério Norte, e em Hemisfério Ocidental e Hemisfério Oriental.

1.2. Conceitos

Meridiano → são linhas imaginárias que passam pelos pólos do planeta e o cortam/divide em duas partes iguais.

Paralelo → são linhas imaginárias que cortam a Terra e cruzam com os meridianos de forma perpendicular, porém somente o paralelo Equador a divide em duas partes iguais.

Latitude → refere-se distância angular, ou seja, em graus, de determinado ponto em relação à linha do Equador (situa-se perpendicularmente ao centro do planeta). Podendo está localizada entre 0 e 90º.

Longitude → refere-se à localização de determinado ponto em relação ao Meridiano de Greenwich, podendo está localizada entre 0 e 180º.

O conjunto (a rede) de latitudes e longitudes forma o sistema de coordenadas geográficas.

1.3. Sistema de Coordenadas

O sistema de coordenadas é um meio utilizado para facilitar a localização precisa de fenômenos e objetos espaciais → funcionam como um endereço de qualquer localidade no planeta.

A localização é expressa por coordenadas geográficas na forma de Latitude e Longitude, podendo conter as seguintes unidades de medida: graus, minutos e segundos.

 Destaca-se que é necessário colocar junto ao valor de cada coordenada o hemisfério correspondente.

1.4. Fuso horário e Horário de verão

O movimento de Rotação determina os dias e as noites, assim diferentes locais da superfície terrestre apresentam diferença de horários → Fusos Horários ou Zonas horárias.

Ao dividir os 360 graus da esfera terrestre pelas 24 horas (23 horas, 56 minutos e 4 segundos), que é a duração do movimento de rotação, chega-se ao resultado de 15 graus.

    ∟assim para 15 graus que a Terra gira passa-se uma hora → as 24 divisões de 15 graus são chamados de Fusos Horários.

Essa divisão de Fusos horários foi determinada na Conferência Internacional do Meridiano, realizada em 1884 em Washington (EUA), desde então as regiões situadas no mesmo Fuso adotam o mesmo horário. Nessa Conferência também foi estabelecido o meridiano de Greenwich com linha de referência para medir as longitudes e determinar as horas em todo planeta (o fuso de Greenwich recebe o nome de GMT) → com isso foi delimitado os limites teóricos a cada 15 graus.

Limites práticos → referem-se à adaptação do limite teórico a fim de agrupar diferentes unidades político-administrativas em um mesmo horário.

Observa-se que as horas aumentam para leste e diminuem para oeste, com base no meridiano de referência.

1.4.1. Fusos horários do Brasil

O conhecimento dos fusos horários nacionais é importante para o planejamento de viagens, horário de funcionamento de bancos (transações financeiras) e faz com que os programas de televisão transmitidos ao vivo do Sudeste, por exemplo, sejam assistidos num horário mais cedo em outro fuso do país.

Até 1913, o Brasil possuía apenas um único fuso horário. Com a LEI Nº 2.784 o território nacional passou a ser dividido em quatro fusos/zonas horárias seguindo o Meridiano de Greenwich como referência.

A partir da LEI Nº 12.876, DE 30 DE OUTUBRO DE 2013, publicada no Diário Oficial de 31 de outubro de 2013, alguns territórios sofreram alteração quanto ao fuso horário.

1.4.2. Horário de Verão

O horário de verão é estabelecido no intuito de potencializar o uso da luz do dia nos meses em que a irradiação solar incide mais sobre uma região do planeta (período do verão), portanto é uma estratégia para economia no consumo de energia elétrica.

No Brasil o horário de verão foi adotado pela primeira vez em 1° de outubro de 1931, conforme o estabelecido no Decreto Nº 20.466, abrangendo todo o território nacional.

Em 1985 o horário de verão passou a ser adotado anualmente. Contudo, houve várias alterações quanto aos estados federativos que deixaram de adotar o horário de verão.

Desde 2003 o horário de verão é adotado nas regiões: Sul, Sudeste e Centro-Oeste.

O período de duração do horário de verão inicia no terceiro domingo de outubro e termina até o terceiro domingo de fevereiro (exceto quando este coincide com o Carnaval).

Referência bibliográfica:

BRASIL, Lei Nº 12.876, de 30 de outubro de 2013. Altera o Decreto no 2.784, de 18 de junho de 1913, para restabelecer os fusos horários do Estado do Acre e de parte do Estado do Amazonas, e revoga a Lei no 11.662, de 24 de abril de 2008.

FITZ, Paulo Roberto. Cartografia básica. São Paulo: Oficina de Textos, 2008.

MOREIRA, João Carlos; SENE, Eustáquio de. Geografia Geral e do Brasil: espaço geográfico e globalização. Editora Atual: São Paulo: Scipione, 2007.

Orientação espacial, a forma e os movimentos do planeta Terra

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Questões sobre: Orientação espacial, a forma e os movimentos do planeta Terra

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ORIENTAÇÃO ESPACIAL, A FORMA E OS MOVIMENTOS DO PLANETA TERRA

1. Quais são as conseqüências da esfericidade do planeta Terra e da inclinação do eixo terrestre para a insolação e as estações do ano?

02.  Quais são os dois principais movimentos que a Terra realiza? Explique como funcionam e quais são sua implicações/consequências.

03. O ano é dividido em diferentes estações, que são definidas segundo a incidência dos raios solares na superfície da Terra. O verão no hemisfério sul inicia-se aproximadamente entre 21 e 22 de dezembro. Apresente os meses do ano segundo as estações do ano.

04. Explique o que é solstício de verão e solstício de inverno e também equinócio de outono e primavera.

Questões sobre: Estrutura geológica e mineração no Brasil

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Estrutura Geológica e Mineração no Brasil

A formação da estrutura geológica do Brasil está inserida no contexto mais amplo que se refere a sua localização no imerso bloco rochoso denominado de Placa Tectônica Sul-Americana. Diante dessa afirmativa responda as seguintes questões.

01. A Placa tectônica Sul-Americana é formada por diferentes unidades geológicas. Quais são elas?

02. Explique as diferenças entre Plataforma e Dobramentos. Considere em sua responda o tipo de tectonismo que atua na transformação do relevo.

03. No que diz respeito à estrutura geológica brasileira, considere as afirmações abaixo:

I- Há predomínio de bacias sedimentares (64% do território) cuja importância econômica está associada à exploração de jazidas de carvão mineral e petróleo.

II- O derrame vulcânico da era paleozóica que atingiu áreas das regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste, quando sofre a ação do intemperismo, dá origem a um solo bastante fértil, a terra roxa.

III- Há dois escudos, o brasileiro e o das guianas, onde são encontradas importantes jazidas de minerais, tais como ferro, manganês, ouro, entre outros.

São corretas as informações:

a) todas           b) I e II              c) II apenas             d) II e III                e) III apenas

04. (UEL) A estrutura geológica do Brasil é composta por:

 I. Escudos cristalinos, muito antigos, de rochas rígidas e resistentes que originaram planaltos e algumas depressões, compondo 1/3 do território nacional.

II. Bacias sedimentares compostas de rochas sedimentares que originaram as planícies, planaltos sedimentares ou depressões, ocupando cerca de 64% do total do país.

III. Dobramentos modernos que originaram planaltos e relevos montanhosos, formados no Terciário, ocupando cerca de 30% do território nacional.

IV. Escudos cristalinos recentes, pouco desgastados por processos erosivos, que deram origem às formas de relevo no qual predominam os planaltos montanhosos distribuídos por quase todo o território nacional.

 Assinale a alternativa correta.

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.          b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.         d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.

05. Porque o Brasil não está sujeito a terremotos de grandes proporções e ao vulcanismo? Explique.

06. Dentre os diferentes elementos componentes dos recursos físicos de um país há os minerais. O que é um mineral? Qual a diferença entre mineral e minério? Com base no texto que é a importância econômica dos recursos minerais?

Estrutura geológica do Brasil - a Placa Tectônica Sul-Americana e suas unidades geológicas

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Material de apoio: Estrutura Geológica e mineração no Brasil

Síntese: Estrutura Geológica e mineração no Brasil

INTRODUÇÃO

O estudo da estrutura geológica do Brasil requer a compreensão de que o conjunto geológico brasileiro é parte de uma unidade geológica – Plataforma Sul-Americana, que por sua vez está contida em um imerso bloco rochoso denominado de Placa Tectônica Sul-Americana.

A Placa Sul-Americana é uma das 7 (sete) placas tectônicas que conformam a camada denominada de Litosfera, a qual se constitui na parte rochosa do planeta Terra. Portanto, a Litosfera é formada pela Crosta terrestre e pela parte superior do Manto (rochosa).

Destaca-se que a Crosta terrestre (que divide-se em crosta continental e crosta oceânica), o Manto e o Núcleo são as 3 (três) camadas principais que compõe a estrutura do Planeta. Embora, a estrutura interna do planeta também seja composta pela Litosfera, como já foi citado, e pela Astenosfera, uma camada pastosa que compreende parte do manto superior (pastoso) e se limita com a Litosfera.

A formação geológica da Placa Sul-Americana está relacionada a dois elementos fundamentais: a Deriva Continental e Tectônica Global/Tectônica de Placas.

A Deriva Continental é uma teoria que visa explicar a formação dos continentes e oceanos, sendo desenvolvida pelo pesquisador (meteorologista) alemão Alfred Wegener, em 1912. Em 1915, ele publicou o livro "A origem dos Continentes e dos Oceanos", em que propôs a teoria, com base nas formas dos continentes de cada lado do Oceano Atlântico, que pareciam se encaixar. Wegener propôs que há cerca de 220 milhões de anos teria existido apenas um continente, a Pangéia (palavra significa “toda a terra”), o qual se dividiu em dois grandes continentes, sendo o setentrional chamado de Laurásia e o austral denominado de Gondwana.

Já a Tectônica de Placas ou Tectônica Global é uma teoria que explica o movimento dos blocos rochosos (placas tectônicas) que compõem a Litosfera e sua atuação na formação a superfície terrestre.  O movimento das placas tectônicas ocasionam o que pode-se chamar de Tectonismo, que é o processo de transformação da crosta terrestre.

Destaca-se que a exploração de petróleo em alto-mar, na década de 1960, ajudou a constatar a expansão do assoalho oceânico, confirmando a teoria da Deriva Continental e da Tectônica de Placas, pois as rochas retiradas do fundo do mar, a medida que aumentava a distância entre o local onde as rochas foram encontradas e a Dorsal Atlântica, aumentava também a idade das rochas.

A partir da teoria da Deriva Continental compreende-se que a crosta terrestre é descontínua e fragmentada em vários blocos, que são formados por partes continentais e oceânicas. Deste modo, entende-se que a Placa Sul-Americana é composta uma parte continental e um parte oceânica, constituídas ao longo de milhares de anos.

Com base na teoria da Tectônica Global constata-se que a Placa Sul-Americana está em movimento contínuo, sendo constituída de bordas divergentes (área de afastamento entre as placas tectônicas, no caso entre a Placa Sul-Americana e a Placa Africana), bordas convergentes (área de colisão entre as placas tectônicas, no caso entre a Placa Sul-Americana e a Placa de Nazca) e bordas conservativas (área em que duas placas tectônicas se encostam a partir de um movimento paralelo, não ocorre colisão ou afastamento de placas, no caso isso ocorre entre a Placa Sul-Americana e Placa do Caribe, e também entre a Placa Sul-Americana e Placa Antártica). Conforme a forma de contato entre as placas (divergente ou convergente) há um processo diferente de transformação da crosta terrestre.

As duas teorias apresentadas se complementam, sendo fundamentais para o entendimento da história geológica do planeta, sua dinâmica atual e como será o seu futuro. As unidades geológicas que conformam a Placa Sul-Americana estão relacionadas ao desenvolvimento desses dois grandes fenômenos: o movimento dos continentes e oceanos e a interação entre as placas tectônicas.